CONOCIMIENTOS
VIDA PREHISTORICA
Poco se sabe sobre la vida de los primeros seres humanos porque nunca los vimos.
Lo que sabemos, es porque nos han contado unos científicos llamados ARQUEOLOGOS.
Los ARQUEOLOGOS son las personas que se encargan de encontrar y estudiar cosas antiguas.
Los primeros hombres no vivían en casas como nosotros, sino que vivían en cuevas.
Tampoco iban a los supermercados a comprar sus alimentos como lo hacemos nosotros, sino que tenían que salir a cazar y a pescar para poder tener comida.
Como no existía la luz eléctrica ni bombillos como los que nosotros tenemos en nuestras casas para iluminarnos, calentarnos cuando hace frio o para prender el aire acondicionado cuando hace calor, o para cocinar nuestra comida, tuvieron que pensar para encontrar la solución, y por esta razón descubrieron el fuego. Con el fuego tenían luz, podían ver lo que pasaba en su cueva y también podían cocinar los animales que cazaban para comer. Dicen que descubrieron el fuego frotando dos piedras, lo que hizo que se produjera una chispa y lograron que se formara una gran llama.
Los primeros humanos no conocían el lenguaje hablado como nosotros. Para comunicarse entre sí lo hacían mediante gruñidos o ruidos a través de simples y gestos con las manos. Como tampoco sabían ni leer ni escribir hacían dibujos en las paredes de las cuevas. Gracias a estos dibujos que fueron encontrados por los arqueólogos, es que podemos conocer muchas cosas sobre la vida de estos tiempos. También, los arqueólogos buscando mucho, encontraron las herramientas que los primeros hombres utilizaban para cazar y pescar sus alimentos.
Como vivia el hombre Pre historico?
Poco se sabe sobre la vida de los primeros seres humanos porque nunca los vimos.
Lo que sabemos, es porque nos han contado unos científicos llamados ARQUEOLOGOS.
Los ARQUEOLOGOS son las personas que se encargan de encontrar y estudiar cosas antiguas.
Los primeros hombres no vivían en casas como nosotros, sino que vivían en cuevas.
Tampoco iban a los supermercados a comprar sus alimentos como lo hacemos nosotros, sino que tenían que salir a cazar y a pescar para poder tener comida.
Como no existía la luz eléctrica ni bombillos como los que nosotros tenemos en nuestras casas para iluminarnos, calentarnos cuando hace frio o para prender el aire acondicionado cuando hace calor, o para cocinar nuestra comida, tuvieron que pensar para encontrar la solución, y por esta razón descubrieron el fuego. Con el fuego tenían luz, podían ver lo que pasaba en su cueva y también podían cocinar los animales que cazaban para comer. Dicen que descubrieron el fuego frotando dos piedras, lo que hizo que se produjera una chispa y lograron que se formara una gran llama.
Los primeros humanos no conocían el lenguaje hablado como nosotros. Para comunicarse entre sí lo hacían mediante gruñidos o ruidos a través de simples y gestos con las manos. Como tampoco sabían ni leer ni escribir hacían dibujos en las paredes de las cuevas. Gracias a estos dibujos que fueron encontrados por los arqueólogos, es que podemos conocer muchas cosas sobre la vida de estos tiempos. También, los arqueólogos buscando mucho, encontraron las herramientas que los primeros hombres utilizaban para cazar y pescar sus alimentos.
Como vivia el hombre Pre historico?
GRANDES INVENTOS DE LA HUMANIDAD
LA INVENCION DE LA RUEDA.
La rueda es uno de las cosas más fantásticas que ha inventado el hombre. No se sabe exactamente quien la invento. La rueda es un elemento básico sin el cual difícilmente podríamos organizarnos.
Al principio, las ruedas eran solo discos de madera y poco a poco fue perfeccionándose hasta el punto de que su invención permitió la construcción de carros más fuertes y rápidos.
Se cree que la rueda se invento gracias a la observación directa de la naturaleza. El hombre observo que las piedras planas podían trasladarse con mucha dificultad dolina abajo, mientras que las bolas de nieve o los troncos de los arboles de deslizaban más fácilmente.
El hombre empieza inmediatamente a desplazarse, sea para comer, para luchar o por mera curiosidad, por lo que se ve obligadamente a valerse de algún medio de locomoción.
Los primeros vehículos eran trineos de madera y deben haber sido utilizados por tribus de todo el mundo. Para transportar cargas pesadas se usaban troncos a modo de rodillos; finalmente lo construyeron de una sola pieza, al unir los troncos con maderas transversales y atar todo el conjunto con tiras de cuero.
Posteriormente se produjo el invento de la rueda, uno de los más maravillosos de la historia. A partir de este invento, se desarrollaron todo tipo de transportes terrestres.
Los grabados muestran la evolución de una rueda desde sus inicios hasta la actualidad
Evolución de la rueda
No se conoce a ciencia cierta su origen, pero su valor ha sido muy importante en el desarrollo y el progreso del mundo. Gracias a la rueda han podido inventarse otras cosas muy importantes como los carros, la máquina de vapor (que usaban los primeros trenes y barcos), y ha contribuido al mejor aprovechamiento de la energía!!
La rueda da inicio a la llamada REVOLUCION INDUSTRIAL
Para saber más mira este video!!
http://www.youtube.com/watch?v=MrueaJsAivM&feature=related
Al principio, las ruedas eran solo discos de madera y poco a poco fue perfeccionándose hasta el punto de que su invención permitió la construcción de carros más fuertes y rápidos.
Se cree que la rueda se invento gracias a la observación directa de la naturaleza. El hombre observo que las piedras planas podían trasladarse con mucha dificultad dolina abajo, mientras que las bolas de nieve o los troncos de los arboles de deslizaban más fácilmente.
El hombre empieza inmediatamente a desplazarse, sea para comer, para luchar o por mera curiosidad, por lo que se ve obligadamente a valerse de algún medio de locomoción.
Los primeros vehículos eran trineos de madera y deben haber sido utilizados por tribus de todo el mundo. Para transportar cargas pesadas se usaban troncos a modo de rodillos; finalmente lo construyeron de una sola pieza, al unir los troncos con maderas transversales y atar todo el conjunto con tiras de cuero.
Posteriormente se produjo el invento de la rueda, uno de los más maravillosos de la historia. A partir de este invento, se desarrollaron todo tipo de transportes terrestres.
Los grabados muestran la evolución de una rueda desde sus inicios hasta la actualidad
Evolución de la rueda
No se conoce a ciencia cierta su origen, pero su valor ha sido muy importante en el desarrollo y el progreso del mundo. Gracias a la rueda han podido inventarse otras cosas muy importantes como los carros, la máquina de vapor (que usaban los primeros trenes y barcos), y ha contribuido al mejor aprovechamiento de la energía!!
La rueda da inicio a la llamada REVOLUCION INDUSTRIAL
Para saber más mira este video!!
http://www.youtube.com/watch?v=MrueaJsAivM&feature=related
LA INVENCION DEL TELEFONO
Dentro de la gran cantidad de artefactos que el ser humano ha construido, el teléfono ha contribuido mucho para mejorar sus condiciones de vida, ha salvado vidas, ha permitido que a diario nos podamos comunicar con nuestros seres queridos, que se hagan miles de transacciones comerciales y ha permitido que las personas se acerquen unas a otras.
Antonio Meucci, el verdadero inventor del teléfono
Históricamente la invención del teléfono se le ha atribuido al escocés-norteamericano Alexander Grahan Bell; no obstante, en junio de 2002, el Congreso de Estados Unidos reconoció que el teléfono fue creado por un desconocido inmigrante italiano llamado Antonio Meucci ¿Increíble verdad?
¿Pero cómo sucedió?...Bell, que hasta ahora era aclamado como uno de los principales inventores de la historia, se limitó a robar la idea cuando el italiano acudió inocentemente a la compañía en la que él trabajaba, la Western Union con los papeles del invento. Más tarde Meucci intentó negociar con la compañía, pero su escaso dominio del inglés, sus pocos recursos económicos (no pudo pagar los pocos dólares que costaba la patente) y el nulo apoyo recibido por las autoridades competentes le impidieron reclamar lo que era suyo. Meucci murió en la miseria y sin reconocimiento alguno.
Poco a poco y debido a las necesidades de las personas fueron apareciendo los teléfonos inalámbricos y los celulares.
Sabes como ha ido evolucionando el teléfono desde su inicio hasta nuestros días?
Para saber mas sobre la invención del teléfono, mira este video!!
http://www.youtube.com/watch?v=3kiC4S7YGys
Antonio Meucci, el verdadero inventor del teléfono
Históricamente la invención del teléfono se le ha atribuido al escocés-norteamericano Alexander Grahan Bell; no obstante, en junio de 2002, el Congreso de Estados Unidos reconoció que el teléfono fue creado por un desconocido inmigrante italiano llamado Antonio Meucci ¿Increíble verdad?
¿Pero cómo sucedió?...Bell, que hasta ahora era aclamado como uno de los principales inventores de la historia, se limitó a robar la idea cuando el italiano acudió inocentemente a la compañía en la que él trabajaba, la Western Union con los papeles del invento. Más tarde Meucci intentó negociar con la compañía, pero su escaso dominio del inglés, sus pocos recursos económicos (no pudo pagar los pocos dólares que costaba la patente) y el nulo apoyo recibido por las autoridades competentes le impidieron reclamar lo que era suyo. Meucci murió en la miseria y sin reconocimiento alguno.
Poco a poco y debido a las necesidades de las personas fueron apareciendo los teléfonos inalámbricos y los celulares.
Sabes como ha ido evolucionando el teléfono desde su inicio hasta nuestros días?
Para saber mas sobre la invención del teléfono, mira este video!!
http://www.youtube.com/watch?v=3kiC4S7YGys
LA MAQUINA VOLADORA
LA INVENCION DE LOS AVIONES.
El hombre realizó su sueño de volar hace más de 100 años, en 1903. El 22 de mayo de 1906, los Estados Unidos de América se reconoció como los creadores la máquina voladora de los hermanos Wright. La máquina voladora, es decir, el avión, era in invento que iba a cambiar el mundo.
A los hermanos Wright les gustaba reparar toda clase de aparatos, e inventaron crear una máquina voladora del mundo tiene que haber captado su atención. Se acordaron de cómo, cuando eran niños, habían podido fabricar un juguete que pudo volar, de modo que los hermanos, de fabricantes de bicicletas en su taller, pasaron a convertirse en diseñadores de máquinas voladoras.
En diciembre de 1903 tuvieron éxito donde otros habían fracasado: fabricaron el primer avión con motor que podía mantener un vuelo sostenido y controlado.
La invención del avión ha sido un aporte muy importante para la Humanidad porque nos ha permitido no solo conquistar el espacio, sino también desplazarnos más rápido de un lado a otro, ha contribuido a mejorar el comercio con otros países ya que los productos viajan más rápido, inclusive a salvar vidas.
** Si estas interesado en saber más sobre la invención de los aviones te invitamos a ver estos videos
http://www.youtube.com/watch?v=V9Q9dLGpzB8&feature=related
o este otro
http://www.youtube.com/watch?v=EjoQu_w05Yg&feature=related
A los hermanos Wright les gustaba reparar toda clase de aparatos, e inventaron crear una máquina voladora del mundo tiene que haber captado su atención. Se acordaron de cómo, cuando eran niños, habían podido fabricar un juguete que pudo volar, de modo que los hermanos, de fabricantes de bicicletas en su taller, pasaron a convertirse en diseñadores de máquinas voladoras.
En diciembre de 1903 tuvieron éxito donde otros habían fracasado: fabricaron el primer avión con motor que podía mantener un vuelo sostenido y controlado.
La invención del avión ha sido un aporte muy importante para la Humanidad porque nos ha permitido no solo conquistar el espacio, sino también desplazarnos más rápido de un lado a otro, ha contribuido a mejorar el comercio con otros países ya que los productos viajan más rápido, inclusive a salvar vidas.
** Si estas interesado en saber más sobre la invención de los aviones te invitamos a ver estos videos
http://www.youtube.com/watch?v=V9Q9dLGpzB8&feature=related
o este otro
http://www.youtube.com/watch?v=EjoQu_w05Yg&feature=related
CUANDO LA TIERRA TIEMBLA
LOS TERREMOTOS.
QUÉ SON LOS TERREMOTOS?
Los terremotos son temblores muy bruscos de la tierra. Son sacudidas fuertes de la tierra.
También se puede llamar sismos.
En ocasiones esos temblores hacen que incluso se rompa el suelo y se caigan los edificios.
Los terremotos se producen por un choque entre las placas tectónicas de la tierra, muy lejano al duelo que pisamos nosotros.
QUÉ HACER DURANTE EL TERREMOTO?
Si de repente el suelo, los muebles, todo a nuestro alrededor se empieza a mover. Estamos ante un terremoto.
1. Lo primero es saber controlarnos. No tener miedo. El terremoto pasará en unos minutos o segundos.
2. Lo segundo buscar un sitio seguro para refugiarnos.
3.- Recomendaciones:
4.- Si estas en una casa muy antigua, puedes ponerte debajo del marco de la puerta. Es la zona más estable de la casa.
5.- Si estas en un piso o casa nueva no te coloques debajo del marco de la puerta. En estas casas el marco o la puerta se pueden desprender y te pueden herir.
6.- Busca un lugar “macizo” (fuerte, robusto) en alguno de tus muebles. Alguna mesa que pueda aguantar bastante peso. También puede servir una cama. Colócate debajo. Espera a que pase el temblor de tierra. Permanece agachado debajo de la mesa, y cubriéndote la cabeza con los brazos.
7.- Si estas ante un terremoto no cojas el ascensor. Si se va la luz podrías quedar atrapado. O el ascensor con el temblor brusco podría romperse y caer.
ü También te puedes poner agachado y tapándote la cabeza con los brazos, junto a una pared del interior de la casa. Un “muro maestro”.
8.- No debes resguardarte (protegerte, guarecerte) cerca de ventanas o cristales.
9.- Tampoco debes ponerte cerca de estanterías, cuadros, marcos, vajillas, ya que pueden caer y dañarte.
10.- No debes quedarte en la cocina, es uno de los lugares con más riesgo. Hay muchas cosas que pueden caerse.
11.- No debes encender velas o cerillas.
12.- Si no estás en tu casa, sino que estás en la calle. Entonces debes hacer lo siguiente:
13.- Alejarse de edificios.
14.- Alejarse de cristales o ventanas que puedan romperse.
15.- Alejarse de los árboles.
16.- Lo mejor es permanecer en un descampado. Un espacio llano en el que no haya riesgo de que nos caiga nada encima.
17.- Si te encuentras viajando o dentro de un coche:
18.- No parar debajo de un puente.
19.- No parar al lado de semáforos.
20.- No parar debajo de señales de tráfico.
21.- Si estás en la montaña o en el campo. Aunque pueda parecer más seguro porque estás al aire libre y sin edificios. MUCHO CUIDADO con los árboles (no te pongas debajo) y también con las rocas o montañas (no colocarse cerca). Con el temblor podrían caer piedras.
22.- Si estás en la playa. Ve rápido hacia el interior del pueblo o ciudad. En las zonas de playa o costa, tras un terremoto, hay riesgo de maremoto. El maremoto o tsunami se produce por el choque de las placas en el subsuelo, y lo que hace es crear olas gigantescas que pueden entrar en tierra.
¿QUÉ HACER DESPUES DEL TERREMOTO?
Una vez que el terremoto ya ha pasado hay que valorar los posibles daños en la casa.
También hay que revisar que todo esta en orden y que no hay peligro. Ver el techo, si hay muchas grietas en pared y techo, es mejor salir a la calle. Hay peligro de derrumbe. Es decir, el edificio puede caerse.
Si no hay grietas, el edificio ha superado el terremoto. Tenemos que ver que no haya objetos o cosas que puedan caerse. Por ejemplo, espejos, marcos, televisores… Organizar y ordenar las cosas dentro de casa.
Si está con más familiares o amigos. Ver si todos están bien. Si alguien se ha golpeado o dañado no moverle. Llamar al Servicio de Emergencia.
Si alguien ha quedado atrapado debajo de algo. Intentar hablar con él, para animarle y distraerle hasta que llegue la ambulancia. Si tenemos suficiente fuerza, intentar quitar lo que está atrapando o aprisionando a esta persona.
No bebas agua del grifo. Si las cañerías se han roto, podría estar sucia y no ser potable.
No se deben encender ni yesqueros ni fosforos. Podría haber algún escape de gas y podrías provocar un incendio o explosión.
Después del terremoto hay que seguir las instrucciones de las fuerzas de seguridad (policía, bomberos, Cruz Roja). También hay que estar informado. Puedes encender la radio y escuchar las noticias.
A veces tras el primer terremoto, en las horas o días siguientes puede haber otro. Pero ese segundo terremoto suele ser más pequeño, para que ls placas de ta tuerra que se han movido vuelvan a su posicion original.
Si quieres saber más sobre los sismos, revisa los siguientes vídeos
http://www.youtube.com/watch?v=p6Rl7oCAksM
o
http://www.colombeia.edu.ve/tvweb/index.php?id=434&option=com_seyret&task=videodirectlin
LA BUENA ALIMENTACION.
La buena alimentación es aquella que aporta toda la energía y nutrientes necesarios a nuestro cuerpo para mantenernos sanos. Todos debemos mantener una alimentación adecuada para conservar sanos nuestro cuerpo y nuestra mente.
En el mundo muchísimas personas no tienen posibilidad de mantener una buena alimentación porque no tienen dinero para comprar alimentos.
La falta de una buena alimentación se llama DESNUTRICIÓN.
La desnutrición trae como consecuencia que mueran muchos niños y adultos por falta de alimentos.
Para recordarnos el problema alimentario en el mundo y para motivarnos a ser más solidarios y ayudar en la lucha contra el hambre, la desnutrición y la pobreza, se ha designado una fecha, que celebramos el 18 de Noviembre de cada año. Debemos celebrarlo como fecha importante porque la alimentación es un requisito para la supervivencia y el bienestar de la humanidad y una necesidad humana fundamental.
Que significa una buena y sana alimentación?
Alimentarnos no significa comer mucho, sino comer bien, alimentos que hagan bien a nuestro organismo.
Que debemos hacer para tener una buena alimentación?
o Comer con moderación e incluir alimentos variados en cada comida.
o Consumir todos los días leche. yogures o quesos. Es necesario en todas las edades.
o Comer diariamente frutas y verduras de todo tipo y color.
o Comer variedad de carnes rojas y blancas retirando la grasa visible. Podemos comer carne, pollo o pescado. No debemos abusar de las carnes rojas, porque no es sano.
o Preparar las comidas con aceite preferentemente crudo y evitar la grasa para cocinar.
o Disminuir el consumo de azúcar y sal.
o Consumir variedad de panes, cereales, pastas, harinas, féculas y legumbres.
o Disminuir el consumo de bebidas alcohólicas y evitarlo en niños, adolescentes, embarazadas y madres lactantes.
o Tomar abundante cantidad de agua potable durante todo el día.
o Aprovechar el momento de las comidas para el encuentro y diálogo con otros.
o Realizar alguna actividad física.
1.- ¿Qué pasaría si no tuviéramos un orden en la dieta que llevamos día a día?
Se produciría problemas en la salud, ya que un desorden así puede variar nuestro peso, podemos tener bulimia, o anorexia, que son enfermedades muy peligrosas; como también está el otro extremo que es tener obesidad.
2.- ¿Qué pasaría si sólo comemos comida chatarra?
Nuestro cuerpo necesitaría nutrientes esenciales, ya que este tipo de comida tiene mucha grasa, desarrollaríamos obesidad, y si se está en proceso de crecimiento, el niño(a) no crecerá bien, no se desarrollará correctamente. Además nuestras arterias se taparían de colesterol y se podrían desarrollar enfermedades que pueden llegar hasta la muerte.
3.- ¿Se puede ser vegetariano sin ningún problema?
Sí, pero hay que tener muchas precauciones, a veces va a faltar el aporte que hace la carne, pero la leche se puede reemplazar por leche de almendra.
4.- ¿El consumir fruta en exceso es beneficioso o malo para la salud?
Es beneficioso porque nos aportan mucha fibra, que es buena para el funcionamiento de nuestro organismo, pero hay que tener cuidado en no pasarnos en las raciones diarias que nuestro cuerpo necesita, porque si no engordamos. Recuérdate de lavar las frutas muy bien antes de comerlas , para que no de hepatitis.
5.- ¿El consumir mucha carne nos perjudica la salud?
Sí, si se consume mucha carne roja esta tarde mucho en digerirse, además esta contiene mucha grasa.
6.- ¿Cuál es el elemento fundamental para nuestra alimentación?
No hay un alimento que es específicamente fundamental para la alimentación, sino que todos son necesarios, en distintas cantidades, pero todos lo son.
7.- ¿Es necesario consumir cereales para tener una dieta equilibrada?
Sí, porque estos tienen mucha fibra, y dan mucha energía.
8.- ¿Es necesario tener una dieta distinta para cada etapa de la vida?
Sí, porque la dieta de los niños no va a ser igual que la de los ancianos. A medida que crecemos, necesitaremos comer menos alimentos.
Para saber mas, consulta este video!!
http://www.youtube.com/watch?v=Ggh3biRxraY&feature=related
En el mundo muchísimas personas no tienen posibilidad de mantener una buena alimentación porque no tienen dinero para comprar alimentos.
La falta de una buena alimentación se llama DESNUTRICIÓN.
La desnutrición trae como consecuencia que mueran muchos niños y adultos por falta de alimentos.
Para recordarnos el problema alimentario en el mundo y para motivarnos a ser más solidarios y ayudar en la lucha contra el hambre, la desnutrición y la pobreza, se ha designado una fecha, que celebramos el 18 de Noviembre de cada año. Debemos celebrarlo como fecha importante porque la alimentación es un requisito para la supervivencia y el bienestar de la humanidad y una necesidad humana fundamental.
Que significa una buena y sana alimentación?
Alimentarnos no significa comer mucho, sino comer bien, alimentos que hagan bien a nuestro organismo.
Que debemos hacer para tener una buena alimentación?
o Comer con moderación e incluir alimentos variados en cada comida.
o Consumir todos los días leche. yogures o quesos. Es necesario en todas las edades.
o Comer diariamente frutas y verduras de todo tipo y color.
o Comer variedad de carnes rojas y blancas retirando la grasa visible. Podemos comer carne, pollo o pescado. No debemos abusar de las carnes rojas, porque no es sano.
o Preparar las comidas con aceite preferentemente crudo y evitar la grasa para cocinar.
o Disminuir el consumo de azúcar y sal.
o Consumir variedad de panes, cereales, pastas, harinas, féculas y legumbres.
o Disminuir el consumo de bebidas alcohólicas y evitarlo en niños, adolescentes, embarazadas y madres lactantes.
o Tomar abundante cantidad de agua potable durante todo el día.
o Aprovechar el momento de las comidas para el encuentro y diálogo con otros.
o Realizar alguna actividad física.
1.- ¿Qué pasaría si no tuviéramos un orden en la dieta que llevamos día a día?
Se produciría problemas en la salud, ya que un desorden así puede variar nuestro peso, podemos tener bulimia, o anorexia, que son enfermedades muy peligrosas; como también está el otro extremo que es tener obesidad.
2.- ¿Qué pasaría si sólo comemos comida chatarra?
Nuestro cuerpo necesitaría nutrientes esenciales, ya que este tipo de comida tiene mucha grasa, desarrollaríamos obesidad, y si se está en proceso de crecimiento, el niño(a) no crecerá bien, no se desarrollará correctamente. Además nuestras arterias se taparían de colesterol y se podrían desarrollar enfermedades que pueden llegar hasta la muerte.
3.- ¿Se puede ser vegetariano sin ningún problema?
Sí, pero hay que tener muchas precauciones, a veces va a faltar el aporte que hace la carne, pero la leche se puede reemplazar por leche de almendra.
4.- ¿El consumir fruta en exceso es beneficioso o malo para la salud?
Es beneficioso porque nos aportan mucha fibra, que es buena para el funcionamiento de nuestro organismo, pero hay que tener cuidado en no pasarnos en las raciones diarias que nuestro cuerpo necesita, porque si no engordamos. Recuérdate de lavar las frutas muy bien antes de comerlas , para que no de hepatitis.
5.- ¿El consumir mucha carne nos perjudica la salud?
Sí, si se consume mucha carne roja esta tarde mucho en digerirse, además esta contiene mucha grasa.
6.- ¿Cuál es el elemento fundamental para nuestra alimentación?
No hay un alimento que es específicamente fundamental para la alimentación, sino que todos son necesarios, en distintas cantidades, pero todos lo son.
7.- ¿Es necesario consumir cereales para tener una dieta equilibrada?
Sí, porque estos tienen mucha fibra, y dan mucha energía.
8.- ¿Es necesario tener una dieta distinta para cada etapa de la vida?
Sí, porque la dieta de los niños no va a ser igual que la de los ancianos. A medida que crecemos, necesitaremos comer menos alimentos.
Para saber mas, consulta este video!!
http://www.youtube.com/watch?v=Ggh3biRxraY&feature=related
Conociendo a Galileo Galilei
Galileo Galilei nació en Pisa (Italia) Fue el mayor de siete hermanos e hijo de un músico y matemático llamado Vincenzo Galilei defensor del cambio de la música religiosa hacia una más moderna, el tipo de educación recibido por Galileo fue determinante en su trayectoria como hombre de ciencia.
Fue enviado a un monasterio como alumno e incluso se planteó seguir en la vida religiosa, algo que a su padre le disgustó y le sacó del convento.
Dos años después empezó estudiando medicina pero más adelante descubrió su verdadera vocación y decidió cambiar al estudio de las matemáticas.
Muy pronto empezó a destacar como matemático y todavía siendo estudiante descubre una ley relacionada con los péndulos que supone el descubrimiento de una nueva ciencia: la mecánica.
Empezó a dudar de muchas bases científicas que llevaban siglos aceptadas como verdaderas e inamovibles, por ejemplo desmanteló la teoría de Aristóteles en la que afirmaba que los objetos más pesados caían más rápido que los más ligeros, no se sabe seguro si es verdad o leyenda pero se cuenta que lo demostró subiéndose a la Torre de Pisa y allí tiró varios objetos de distinto peso y tamaño ante la mirada de multitud de alumnos y profesores que pudieron comprobar que todas caían al mismo tiempo.
En 1609 Galieo oyó hablar de un invento que permitía ver más cerca los objetos lejanos. Así que decidió investigar y se puso a construir uno por sí mismo, consiguiendo mejorar el invento y haciéndolo muchísimo más potente. Galileo lo empezó a usar para mirar el firmamento, había nacido el telescopio.
Descubrió montañas en la luna, lo que contradecía la teoría de siempre que decía que los astros eran esferas lisas y brillantes. También descubrió que Júpiter tenía tres lunas y que giraban alrededor de él. Siguió observando el firmamento y plasmó sus hallazgos en un libro titulado “El mensajero Espacial”, en el libro daba la razón a Copérnico y afirmó que los astros giraban alrededor del Sol, y no de La Tierra como hasta ese momento se creía.
A partir de entonces tuvo muchos problemas con la Iglesia Católica, que consideraba una herejía el afirmar que La Tierra no era el centro del Universo..
Al final interviene la tan temida Inquisición que le considera culpable y le condena a prisión perpetua, y le obliga a renegar y decir que todo lo que había descubierto era mentira.
Al final ya enfermo y agotado aceptó renunciar a todas sus teorías, las cuales han contribuido como un gran avance para la ciencia, con lo cual le conmutan la pena de prisión por arresto domiciliario.
Galileo permanece confinado en su casa de Florencia, allí recibe algunas visitas lo que permite que lo que sigue escribiendo pueda cruzar las fronteras.
El 1638 pierde definitivamente la vista, recibe la autorización para instalarse cerca del mar y allí permanecerá rodeado de sus discípulos trabajando en la astronomía y otras ciencias hasta su muerte en 1642 a los 77 años de edad.
Tuvieron que pasar más de 350 años para que la Iglesia Católica rectificase, y en 1992 Juan Pablo II reconoció públicamente los errores cometidos por el tribunal eclesiástico que juzgó las enseñanzas científicas de Galileo.
Para saber mas sobre Galileo Galilei te invitamos a visitar este link
http://www.youtube.com/watch?v=kwG2aCEbJ5E
Fuente: Educapeques.com
Fue enviado a un monasterio como alumno e incluso se planteó seguir en la vida religiosa, algo que a su padre le disgustó y le sacó del convento.
Dos años después empezó estudiando medicina pero más adelante descubrió su verdadera vocación y decidió cambiar al estudio de las matemáticas.
Muy pronto empezó a destacar como matemático y todavía siendo estudiante descubre una ley relacionada con los péndulos que supone el descubrimiento de una nueva ciencia: la mecánica.
Empezó a dudar de muchas bases científicas que llevaban siglos aceptadas como verdaderas e inamovibles, por ejemplo desmanteló la teoría de Aristóteles en la que afirmaba que los objetos más pesados caían más rápido que los más ligeros, no se sabe seguro si es verdad o leyenda pero se cuenta que lo demostró subiéndose a la Torre de Pisa y allí tiró varios objetos de distinto peso y tamaño ante la mirada de multitud de alumnos y profesores que pudieron comprobar que todas caían al mismo tiempo.
En 1609 Galieo oyó hablar de un invento que permitía ver más cerca los objetos lejanos. Así que decidió investigar y se puso a construir uno por sí mismo, consiguiendo mejorar el invento y haciéndolo muchísimo más potente. Galileo lo empezó a usar para mirar el firmamento, había nacido el telescopio.
Descubrió montañas en la luna, lo que contradecía la teoría de siempre que decía que los astros eran esferas lisas y brillantes. También descubrió que Júpiter tenía tres lunas y que giraban alrededor de él. Siguió observando el firmamento y plasmó sus hallazgos en un libro titulado “El mensajero Espacial”, en el libro daba la razón a Copérnico y afirmó que los astros giraban alrededor del Sol, y no de La Tierra como hasta ese momento se creía.
A partir de entonces tuvo muchos problemas con la Iglesia Católica, que consideraba una herejía el afirmar que La Tierra no era el centro del Universo..
Al final interviene la tan temida Inquisición que le considera culpable y le condena a prisión perpetua, y le obliga a renegar y decir que todo lo que había descubierto era mentira.
Al final ya enfermo y agotado aceptó renunciar a todas sus teorías, las cuales han contribuido como un gran avance para la ciencia, con lo cual le conmutan la pena de prisión por arresto domiciliario.
Galileo permanece confinado en su casa de Florencia, allí recibe algunas visitas lo que permite que lo que sigue escribiendo pueda cruzar las fronteras.
El 1638 pierde definitivamente la vista, recibe la autorización para instalarse cerca del mar y allí permanecerá rodeado de sus discípulos trabajando en la astronomía y otras ciencias hasta su muerte en 1642 a los 77 años de edad.
Tuvieron que pasar más de 350 años para que la Iglesia Católica rectificase, y en 1992 Juan Pablo II reconoció públicamente los errores cometidos por el tribunal eclesiástico que juzgó las enseñanzas científicas de Galileo.
Para saber mas sobre Galileo Galilei te invitamos a visitar este link
http://www.youtube.com/watch?v=kwG2aCEbJ5E
Fuente: Educapeques.com
23 de Abril: Dia Internacional del Libro
El día 23 de Abril de cada año se celebra el Día del Libro con el objetivo principal de fomentar la lectura.
El 23 de abril fue la fecha elegida como Día internacional del Libro porque justo en ese día, en el año 1616, murieron Miguel de Cervantes y William Shakespeare, dos de los escritores más reconocidos mundialmente y genios de la literatura.
El día del libro es ideal para que los niños entiendan el valor de la literatura y así fomentar y despertar su pasión por los libros y por la lectura.
Como es tradición, regalar un libro a los niños es una buena iniciativa que puede ser el principio de un hábito muy sano y recomendable como es la lectura.
Fomentar la lectura es muy importante porque nos abre las puertas del l maravilloso mundo del conocimiento.
El ciclo del agua
El agua es un liquido indispensable para la vida.
Todos los seres vivos, las personas, los animales y las plantas, necesitamos el agua para vivir,
Si no tuviésemos agua no viviríamos: nos moriríamos de sed.
La mayor parte del agua en nuestro Planeta se encuentra en los mares y ríos.
Debemos cuidarla y conservarla libre de contaminación para garantizar la supervivencia de las personas, animales y plantas.
Como funciona el ciclo del agua?
Un ciclo es un conjunto de pasos que se repiten una y otra vez. Un ciclo no tiene principio ni fin: es como un circulo. En la naturaleza ocurren ciclos constantemente.
El ciclo del agua es el proceso que sigue el agua para pasar de la Tierra a la Atmosfera y de nuevo a la Tierra.
Gracias a estos ciclos se forman los mares, los ríos y los lagos.
El ciclo del agua funciona de la siguiente manera:
Todos los seres vivos, las personas, los animales y las plantas, necesitamos el agua para vivir,
Si no tuviésemos agua no viviríamos: nos moriríamos de sed.
La mayor parte del agua en nuestro Planeta se encuentra en los mares y ríos.
Debemos cuidarla y conservarla libre de contaminación para garantizar la supervivencia de las personas, animales y plantas.
Como funciona el ciclo del agua?
Un ciclo es un conjunto de pasos que se repiten una y otra vez. Un ciclo no tiene principio ni fin: es como un circulo. En la naturaleza ocurren ciclos constantemente.
El ciclo del agua es el proceso que sigue el agua para pasar de la Tierra a la Atmosfera y de nuevo a la Tierra.
Gracias a estos ciclos se forman los mares, los ríos y los lagos.
El ciclo del agua funciona de la siguiente manera:
Para saber mas sobre el ciclo del agua, te recomendamos ver estos videos
http://www.youtube.com/watch?v=jFn2brk-DZQ
o este otro
http://www.youtube.com/watch?v=p7fHMmiNy0g&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=jFn2brk-DZQ
o este otro
http://www.youtube.com/watch?v=p7fHMmiNy0g&feature=related
Los fuegos artificiales
.
Los fuegos artificiales son dispositivos
pirotécnicos que se presentan en
distintas formas: (cohetes,explosivos, cebollitas, luces de bengala, tortas)
son muy utilizados en todo tipo de país en el mundo y en países latinoamericanos tienen importantes ventas de estos productos
principalmente a fin de año Nochebuena, Navidad, Nochevieja o Fin de Año y en
Año Nuevo) y también cuando hay celebraciones especiales como fechas patrias,
juegos de beisbol, etc. Es decir, para son utilizados para demostrar alegría en
distintas ocasiones.
Los fuegos artificiales son muy bellos cuando explotan y salen a relucir sus luces, nos cautivan a su uso y nos sentimos motivados a comprarlos. Pero, sabes cuan peligroso puede resultar la manipulación de fuegos artificiales?
Cada año hay muchas personas que sufren accidentes graves por el uso de fuegos artificiales: quemaduras, pérdida de dedos ó de las manos, lesiones en los ojos que podrían dejarnos ciegos, causar sordera, envenenamiento, entre otros.
El uso de los fuegos artificiales también puede ocasionar incendios, contaminación al medio ambiente, explosiones y daños materiales importantes.
Muchas personas y particularmente los niños desconocen los peligros a que se exponen por el uso de fuegos artificiales.
Aun cuando estés muy contento, no compres ni uses fuegos artificiales y su algún miembro de tu familia quiere comprarlos, infórmalo de estos peligros.
Para saber más sobre los peligros de los fuegos artificiales, mira éste vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=n5WpawddYkk
Los fuegos artificiales son muy bellos cuando explotan y salen a relucir sus luces, nos cautivan a su uso y nos sentimos motivados a comprarlos. Pero, sabes cuan peligroso puede resultar la manipulación de fuegos artificiales?
Cada año hay muchas personas que sufren accidentes graves por el uso de fuegos artificiales: quemaduras, pérdida de dedos ó de las manos, lesiones en los ojos que podrían dejarnos ciegos, causar sordera, envenenamiento, entre otros.
El uso de los fuegos artificiales también puede ocasionar incendios, contaminación al medio ambiente, explosiones y daños materiales importantes.
Muchas personas y particularmente los niños desconocen los peligros a que se exponen por el uso de fuegos artificiales.
Aun cuando estés muy contento, no compres ni uses fuegos artificiales y su algún miembro de tu familia quiere comprarlos, infórmalo de estos peligros.
Para saber más sobre los peligros de los fuegos artificiales, mira éste vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=n5WpawddYkk